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2019级教育硕士学科教学(化学)教育见习回顾

2020-01-11  点击:[]

 

 

时光荏苒,不知不觉中,紧张繁忙的一学期即将过去,在这一学期,2019级学科教学(化学)的研究生在李鹏鸽教授的带领下,完成了精彩丰富的见习活动。

 

 

2019年9月26日,2019级学科教学(化学)的全体研究生在李鹏鸽教授的带领下在山西大学附属中学参加了“化学生物学科与泉州市教师考察团校际研讨会”。研究生们聆听了山西大学附属中学的冯伟老师的中学化学示范课和赵河林老师的关于化学学科素养的讲座。赵河林老师和冯伟老师在理论和实践方面做出了示范,研究生们都得到了很大的收获。在此次研讨会上,研究生们感受到了化学学科核心素养并不是空洞的,而是能真实提高学生能力提高教学质量的方法,要向老师们学习热爱化学,热爱学生,热爱教学的精神,以终身学习的态度不断充实自己,成为一名研究型教师。


冯伟老师课堂实录


赵河林老师讲座实录


2019年11月4日下午,2019级学科教学(化学)专业学生到山西大学附属中学进行教育见习,观摩了郭凯娟老师讲的《氧化还原反应原理在Fe及其化合物转化中的应用》这节公开课,并参与了随后的教研活动。本节课是氧化还原反应这一章节结束后的复习课,旨在使学生学会应用氧化还原反应的知识来解决问题。引入“印刷电路板的生产”这一生活情境,以Fe及其化合物的转化为明线,氧化还原反应为暗线展开教学,层层递进,引导学生学会氧化还原反应的实际应用,同时为下一章节的学习奠定了基础。整节课的教学条理清晰,节奏把握到位,是我们之后进行教学设计的典范。


郭凯娟老师课堂实录


2019年12月18日上午19级学科化学方向的8位同学在山西大学附属中学初三班观摩了郝明老师展示的《溶解度》一课的内容,他运用幽默的语言给学生讲课,在讲解饱和溶液概念的时候,以“你饱了么”这个问题为引,不断的去追问学生,逐步的引导学生对饱和溶液的概念作出定义,然后以饱和溶液为中心引出不饱和溶液的概念以及二者之间的转化,最后再引出结晶,建立了一个线索图,让学生对本节课的内容有了更深刻的认识。


下午研究生们转战太原市知达常青藤中学校在初三年级聆听了老师,白云文老师三位老师的课。其中印象最深刻的是严老师的授课,她采用传统的授课方式讲授了《气体的溶解度》这节课的内容,严老师循循善诱,学生们积极思考,听课投入,课堂效果很好。


严老师课堂实录


2019年11月14日,学科教学(化学)方向的8位研究生有幸来到太原五中,观摩了安晓婷老师“难溶电解质的溶解平衡”的课堂。课中高潮迭起,各个环节紧密相扣,过渡自然。学生探究活动实实在在,课堂氛围活跃,学生乐在其中,真正做到了“我的课堂我做主”。通过观摩这节课,让我们对如何切实在课堂上落实科学素养目标、如何建设新型课堂文化、如何将课堂与生活紧密联系等方面有了更深刻的理解。

安晓婷老师课堂实录


2019年11月7日下午,学科教学(化学)2019级研究生到榆次一中进行了教育见习,观摩了陈瑞老师“盐类的水解”和周兆峰老师“氧化还原反应的规律”两节课,并在课后参加了他们的教研活动,与一线老师探讨了化学学科核心素养的相关问题。两位老师的课堂结构非常严谨,善于引导学生,激发学生学习的积极性,这些是优秀老师的大同。但是让我耳目一新的是周老师的课堂。本节课是总结课,常规课堂会枯燥无味,但是这节课周老师应用幽默风趣的语言以及高考考题的联系,让学生在做题中获得知识。而且在授课中渗透了相关的化学科学知识,提升了学生的科学素养,使我们受益颇丰。


 

陈瑞老师课堂实录


周兆峰老师课堂实录


教研活动实录



 

第十三届化学实验教学创新研讨会


2019年10月31日,在赵云老师的带领下,2019级学科教学(化学)的8位学生赴宁波参加了全国第十三届化学实验教学创新研讨会,此次会议有25个省代表团参加,共展示了126个实验,展现出每位一线教师的创新之处,启发我们要大胆创新,勇于尝试新的方法,同学们收获颇丰。


 

会议现场实录


19级学科教学(化学)研究生合照


    总之,这一学期的教学见习的机会非常可贵,通过本学期的见习,研究生们体会到了理论在实践中的可行性,体会到了教书育人的重大责任。十年树木,百年树人,教育是一个长期的过程,我们将会更加努力,把握好角色定位,做好准备工作,在学习中不断完善自我、提高自我。

 



 

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