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本科教学

重修业务简明操作流程

2019-03-05  点击:[]






重修业务具体操作流程


    1.学生申请重修需要填写《太原师范学院重修申请表》,表格如下图所示:




    2.学生填写此表,于开学两周内,将此表交给任课教师,由任课教师保管此表。

    3.任课教师在开学第3周,需向课程所在教学单位教科办主任(教学秘书)报备本门课程重修学生数量。

    4.期末考试安排考场阶段,课程所属单位教科办主任需要结合课程重修人数安排考场(重修学生无法通过系统编排入考场),确定后公布,重修学生因课程考试冲突,优先参加重修课程的考试(因为重修课程的缓考,系统里面无法办理)。

    5.考试结束后,任课教师将重修学生的成绩填至此表,并将此表交至课程承担单位教科办主任(教学秘书)处。

    6.教科办主任(教学秘书)在成绩登记结束前 登录教务管理系统(按承担单位成绩子系统附件功能分课程/环节按学号/姓名录入历史学期重修成绩。








    7.教务处—学籍科 在成绩认定前要到成绩子系统—基本信息—设置绩点计算方法—补考/重修  勾选重修成绩大于60则绩点为0 并确定后再认定成绩。





    8.在打印学生有效成绩单处,对应课程就会只有成绩,没有绩点。


案例:

大学英语2 中 历史上(学生在校期间) 2016152306 刘彩龙  在2016—2017学年第2学期中 大学英语2 综合成绩53.9(正考不及格),在2017—2018学年第1学期的2016—2017学年第1学期期末补考中 该门课程 综合成绩38(补考不及格)。

个人需要在2018—2019学年第2学期参加大学英语2的重修(图1)。




1


这时该学生需要填写《太原师范学院重修申请表》(图2),并按程序将此表交于任课教师后跟班上课,任课教师向课程所属单位报备对应课程的重修人数。



图2


期末考试安排考场阶段,课程所属单位教科办主任需要结合课程重修人数安排考场(重修学生无法通过系统编排入考场),确定后公布,重修学生因课程考试冲突,优先参加重修课程的考试(因为重修课程的缓考,系统里面无法办理)。

待期末考试结束,代课教师将成绩登记在此表上(图3),并将表统一交给课程承担单位教科办主任(教学秘书)处。

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教科办主任以承担进入教务管理系统,并将成绩按 成绩子系统—附件功能—分课程/环节按学号/姓名录入历史学期重修成绩 登入并保存(图4)


图4


学籍科 设置重修绩点后,再认定成绩,认定完后,再查询该学生的原始成绩(图5)和有效成绩(图6)。



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后附《太原师范学院重修申请表》


太原师范学院学生课程重修申请(审批)表

所属院系


   


   


   


联系方式


申请重修课程信息

   

     

任课教师

     

1




重修原因


院系领导意见

                               签字(盖章)                    

课程所属教学单位意见

签字(盖章)                        

任课教师

意见及

成绩

签字                      

综合成绩:

签字                      

备注









                             20__—20__第__学期


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